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Rallye-Maths n°2
2015/2016 circonscription de Gd-Quevilly
Feuille de route à destination des enseignants de PS—MS- GS
Organisation:
Travail individuel ou par petits groupes
Niveau 1 : sur le modèle
Niveau 2 : dans la silhouette
*enjeu/but : constituer le tangram, « Le lanceur de marteau » avec les 7 pièces du tangram.
Déroulement :
1/ S'approprier le problème :
* la mise en situation : énoncé, histoire …
* observer, décrire la silhouette présentée par l'enseignant
* formuler la consigne, l'enjeu et la problématique
2/ Résoudre le problème :
* reconstitution du tangram à l'aide des 7 pièces ( et en posant les pièces selon le niveau)
* mise en commun, résultat
* explication, procédés, indices pour résoudre le problème
* écouter, comprendre
* remplir la grille de confirmation
Différenciation par niveau :
* placer les formes le s plus difficiles selon le niveau
Petite Section : niveau 1 : un petit triangle sera déjà placé avec la silhouette
Aide éventuelle : un plus grand triangle est déjà placé
Niveau 2 : on ne place que les triangles
Aide : on met le parallélogramme et le carré
Matériel:
Un puzzle Tangram par élève
Le modèle à agrandir ou à réduire
Les 7 pièces du Tangram que l'on peut proposer en couleur et changer la taille en fonction des niveaux.