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Réseau des personnes ressources maternelle en circonscription
Cécile LALOUX, inspectrice de l’éducation nationale
, par IEN
En prenant appui sur les fondements didactiques de cet enseignement et en résonance avec les travaux récents autour de cette problématique d’apprentissage, des pistes de travail et des propositions sont présentées afin d’exploiter le plus efficacement en classe et au sein des équipes pédagogiques les situations ordinaires et spécifiques pour garantir que tous les enfants accèdent au statut d’élève à la fin de l’école maternelle.
+ Comment aider un enfant de quatre ans à bien s’affirmer au sein d’un groupe
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