Inspection Éducation Nationale
Le Grand-Quevilly

Derniers articles

• Organiser la pédagogie du langage en maternelle

  20 septembre 2014, par IEN

  Quelle est la place et quels sont les enjeux des prises de rôle à l’école, et dans le développement de l’enfant ?

• Outils institutionnels pour faire la classe

  16 septembre 2014, par IEN

  Lectures et sites Internet incontournables.

• Le comité de pilotage, textes officiels

  9 septembre 2014, par IEN

  Le comité de pilotage du réseau associe tous les partenaires et se réunit au moins deux fois dans l’année.

• Les Gaulois

  6 septembre 2014, par IEN

  Des vestiges insoupçonnables surgissent de la fouille d’un sol ou du survol d’un paysage par l’archéologue.

• Stimulation langagière

  1er septembre 2014, par IEN

  Le but de ces séances est d’accompagner l’enfant dans la construction de stratégies langagières adaptées.

• Répertoire de jeux mathématiques en maternelle

  22 août 2014, par IEN

  À titre indicatif, liste des jeux utilisés dans les écoles maternelles du département de l’Indre.

• Surveillance et sécurité des élèves

  13 août 2014, par IEN

  L’institution scolaire assume la responsabilité des élèves qui lui sont confiés.

• Education aux droits de l’Homme

  16 juillet 2014, par IEN

  Le guide "L’éducation aux droits de l’Homme".

• Le règlement intérieur de l’école

  8 juillet 2014, par IEN

  Dans chaque école, un règlement intérieur et/ou un contrat de vie collective est établi par le conseil d’école dans le cadre du règlement type départemental et des principes et textes qui le fondent. Il peut être révisé chaque année lors de la première réunion du conseil d’école. Il est communiqué à l’Inspecteur de l’Education Nationale de la circonscription.

• L’équipe éducative

  4 juillet 2014, par IEN

  L’équipe éducative est composée des personnes auxquelles incombe la responsabilité éducative d’un élève ou d’un groupe d’élèves.

• Le projet d’école 2014-2017

  20 juin 2014, par IEN

  Cette année, le nouveau projet d’école que vous allez bâtir, en concertation avec vos équipes pédagogiques, devra s’inscrire dans la dynamique des parcours d’enseignement et de l’individualisation des apprentissages.

• Permettre à l’enfant de devenir élève

  11 juin 2014, par IEN

  En prenant appui sur les fondements didactiques de cet enseignement et en résonance avec les travaux récents autour de cette problématique d’apprentissage, des pistes de travail et des propositions sont présentées afin d’exploiter le plus efficacement en classe et au sein des équipes pédagogiques les situations ordinaires et spécifiques pour garantir que tous les enfants accèdent au statut d’élève à la fin de l’école maternelle.

• Dessins, schémas

  10 juin 2014, par IEN

  Les élèves sont amenés à réfléchir aux besoins de la classe pour mener à bien la fabrication d’une pochette.

• Accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH)

  6 juin 2014, par IEN

  Les accompagnants des élèves en situation de handicap sont recrutés parmi les candidats titulaires d’un diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne.

• Actualités éducatives

  5 juin 2014, par IEN

  Points forts de l’actualité éducative.